慶應義塾研究者情報データベース

その他の所属・職名 【 表示 ／ 非表示 】

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• 政策・メディア研究科

経歴 【 表示 ／ 非表示 】

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• 1998年04月

  -

  1999年03月

  大学助手(嘱託)(総合政策学部)

• 1999年04月

  -

  継続中

  大学助教授(総合政策学部)

• 1999年10月

  -

  2001年09月

  大学学生総合センター委員(湘南藤沢支部)

• 2000年10月

  -

  継続中

  大学院政策・メディア研究科委員

• 2001年10月

  -

  継続中

  大学総合政策学部学習指導副主任

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学歴 【 表示 ／ 非表示 】

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• 1989年12月

  ボン大学, 文学部独文学科

  ドイツ連邦共和国, 大学院, 修了, 修士

• 1995年12月

  ボン大学, 文学部独文学科

  ドイツ連邦共和国, 大学院, 修了, 博士

学位 【 表示 ／ 非表示 】

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• Ph.D., ボン大学, 1995年12月

免許・資格 【 表示 ／ 非表示 】

免許・資格 【 表示 ／ 非表示 】

• オーストリア政府公認ドイツ語能力検定試験（ÖSD）認定試験官, 2015年08月

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

研究分野 【 表示 ／ 非表示 】

• 人文・社会 / 宗教学

• 人文・社会 / ヨーロッパ文学

• 人文・社会 / 外国語教育

• 人文・社会 / 教育工学

• Game Studies

研究キーワード 【 表示 ／ 非表示 】

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• キリスト教図像

• ゲーム研究

• ドイツ文学

• ドイツ語圏文化

• ドイツ語教育

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

著書 【 表示 ／ 非表示 】

• モドューレ１

  藁谷郁美, アンドレアス・マイヤー, 太田達也, 朝日出版社, 2024年04月,  ページ数： 113

• プリマ・プルス A2

  藁谷郁美, マルコ・ラインデル, 太田達也, 朝日出版 & Cornelian Verlag, 2018年10月

• モデル１―問題発見のドイツ語改訂版

  藁谷 郁美, 三修社, 2007年02月

• モデル3―問題発見のドイツ語

  藁谷 郁美, 三修社, 2006年02月

• モデル2―問題発見のドイツ語

  藁谷 郁美, 三修社, 2005年02月

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

論文 【 表示 ／ 非表示 】

• AIによる散歩の経路支援をベースとした言語学習のための多言語会話ツールの開発と評価

  白倉想生, 石井誠, 藁谷郁美

  交通運輸情報プロジェクトレヴュー  （ 32 ） 16 - 27 2024年03月

  共著, 最終著者

• Cross-regional analysis of RRM design and implementation in mobile games by developers in China, the EU, Japan, and the USA

  Sato Y., Brückner S., Michael Splichal J., Waragai I., Kurabayashi S.

  Entertainment Computing （Entertainment Computing）  48 2023年09月

  研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り,  ISSN  18759521

  　概要を見る

  The broad adoption of random reward mechanisms (RRMs) in digital games requires cross-regional analysis and discussions on RRMs to implement socially acceptable RRM configurations. This study clarifies overall trends, cross-regional common practices, and region-dependent characteristics of RRM design, by empirically and comparatively examining RRM implementations in four regions through an integrated qualitative coding analysis and quantitative principal component analysis (PCA). We constructed an empirically grounded taxonomy of RRMs, consisting of 73 labels in 11 categories and employed these labels in a coding analysis of 40 top-grossing mobile games by Chinese, European, Japanese, and US developers. We found 293 RRMs, to which we applied 3,223 codes and subsequently conducted a PCA with the frequency of assigned codes to identify similarities and differences in RRMs across these regions. The results indicated a higher coherence of RRM designs in Japan than in other regions, arguably owing to a relatively long history of RRMs, higher social acceptance, and robust industry-initiated self-regulation. Our integrated method of qualitative coding analysis and PCA is viable for further comparative studies on game design.

  • Access to Document (DOI)

• Zur Individualisierung von digitalen Lernumgebungen: die App Platzwit neu.

  Ikumi Waragai, Tatsuya Ohta, Andreas Meyer

  （Peter Lang Verlag）     75 - 92 2022年08月

  研究論文（学術雑誌）, 共著, 筆頭著者, 査読有り

• Kommunikationsverhalten und Lernstrategien von Lernenden am Beispiel von deutsch-japanischen Telekollaborationsprojekten

  Andreas Meyer & Ikumi Waragai

  Lektorenrundbrief LeRuBri  （ Nr. 54 ） 18 - 24 2021年08月

  研究論文（学術雑誌）, 査読有り,  ISSN  ISSN 2434-5369

• Kommunikationsverhalten und Lernstrategien von Lernenden am Beispiel von deutsch-japanischen Telekollaborationsprojekten.

  Andreas Meyer, Ikumi Waragai

  Lektorenrundbrief Nr. 54. LeRuBri  （ 54 ） 18 - 24 2021年08月

  研究論文（その他学術会議資料等）, 共著, 最終著者, 査読有り,  ISSN  2434-5369

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KOARA（リポジトリ）収録論文等 【 表示 ／ 非表示 】

KOARA（リポジトリ）収録論文等 【 表示 ／ 非表示 】

• 地域研究の視点から捉える言語教育の位置付け : SFCドイツ語教育における実践事例

  藁谷, 郁美

  Keio SFC journal （慶應SFC学会）  24 （ 2 ） 46 - 52 2024年

  ISSN  13472828

• 日本の近代化と人的ネットワークの連動 : ドイツ語圏留学生の移動軌跡とその可視化 (3)

  藁谷, 郁美

  学事振興資金研究成果実績報告書 （慶應義塾大学）  2023年

• サイバー空間の作文行動の分析と評価 : インフォーマル外国語学習環境の再構築

  藁谷, 郁美

  科学研究費補助金研究成果報告書 2022年

• 日本の近代化と人的ネットワークの連動 : ドイツ語圏留学生の移動軌跡とその可視化

  藁谷, 郁美

  学事振興資金研究成果実績報告書 （慶應義塾大学）  2022年

• 日本の近代化と人的ネットワークの連動 : ドイツ語圏留学生の移動軌跡とその可視化

  藁谷, 郁美

  学事振興資金研究成果実績報告書 （慶應義塾大学）  2021年

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

• 生成AIを利用した授業連動型学習支援コンパニオンの作成と運用　ー　ドイツ語履修者の学習ストラテジーの創出

  藁谷郁美, 石井誠, アンドレアス・マイヤー

  [国際会議]  日本教育工学会全国大会2025 （日本） , 

  2025年09月

  , 

  ポスター発表

• Understanding Japanese Modernization through the Analysis of Human Mobility, Contact, and Connection: - Visualizing Human Networks by Creating a Database of Japanese Students in German-Speaking Regions

  Ikumi Waragai

  [国際会議]  EJC 2024 (THE 34th INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATION MODELLING AND KNOWLEDGE BASES EJC2024) （Musashino University） , 

  2024年06月

  , 

  口頭発表（基調）, EJC 2024

  　概要を見る

  During the Meiji era, marked by Japan’s rapid modernization, the Japanese government’s policy was to send many Japanese students to study in the West. Upon their return to Japan, these students became the driving force behind Japan’s modernization. This human mobility created an important human network, responsible for significant changes in Japanese society.
  The study aims to visualize the mobility and resulting networks of Japanese students abroad, by collecting and digitizing data from student registers of universities in the German-speaking regions. The data is synchronized with positional information on a digital map. This makes it possible to understand and visualize the complex human networks between Japanese students in the German-speaking countries during the Meiji era, that played a vital part in shaping Japanese society after their return to Japan.
  Keywords: Japan’s modernization, Japanese students at German-speaking universities,
  human mobility

• AIによる散歩の経路支援をベースとした言語学習のための多言語会話ツールの開発と評価

  白倉想生, 石井誠, 藁谷郁美

  2023年度 慶應義塾大学 JR東日本寄附講座「交通運輸情報プロジェクト」成果報告会 （JR東日本研究開発センター） , 

  2024年03月

  , 

  口頭発表（招待・特別）

• Leaders of Japan's Modernization and Their Mobility - A Time-Series Study Tracking the Movement of Japanese Students in German-Speaking Countries -

  Ikumi Waragai

  [国際会議]  JSAA-ICNTJ2023 （University of New South Wales, the University of Technology Sydney, The University of Sydney） , 

  2023年09月

  , 

  ポスター発表

  　概要を見る

  During the Meiji era, which represented Japan's modernization, the Japanese government's policies led to the dispatch of many Japanese students to study in the West. After returning to Japan, these students became the driving force behind Japan's modernization. This human mobility created an important human network. The study aims to visualize the mobility of Japanese students studying abroad by collecting and digitizing data from student registers used at German-speaking universities and synchronizing the positional information contained in that data on a map.

• Aushandlung und Verwendung von Sprachen in deutsch-japanischen eTandems

  Andreas Meyer, Ikumi Waragai

  [国際会議]  DAAD Forschungskolloquium DaF in Japan （オンライン開催） , 

  2022年07月

  , 

  口頭発表（一般）, Deutscher Akademischer Austauschdienst (DAAD)

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競争的研究費の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

競争的研究費の研究課題 【 表示 ／ 非表示 】

• 言語横断的な外国語教育デザインの構築および実践 (3)

  2019年04月

  -

  2020年03月

  補助金,  研究代表者

• サイバー空間の作文行動の分析と評価　－ インフォーマル外国語学習環境の再構築 －

  2018年04月

  -

  2021年03月

  文部科学省・日本学術振興会, 科学研究費助成事業, 藁谷　郁美, 基盤研究(B), 補助金,  研究代表者

• 言語横断的な外国語教育デザインの構築および実践 (2)

  2018年04月

  -

  2019年03月

  補助金,  研究代表者

• 言語横断的な外国語教育デザインの構築および実践 (1)

  2017年04月

  -

  2018年03月

  補助金,  研究代表者

• 日本語を母語とするドイツ語学習者に対する明示的指導の持続的効果

  2016年04月

  -

  2019年03月

  科学研究費助成事業, 太田達也, 基盤研究(C), 補助金,  未設定

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Works 【 表示 ／ 非表示 】

Works 【 表示 ／ 非表示 】

• ベートーベン／劇⾳楽「エグモント」作品８４（全曲）ドイツ語翻訳ならびに台本寄稿

  藁谷郁美

  すみだ平和祈念コンサート2021, 

  2021年03月

  , 

  芸術活動

• ベートーベン／劇⾳楽「エグモント」作品８４（全曲）ドイツ語翻訳ならびに台本寄稿

  藁谷郁美

  オーケストラでつなぐ希望のシンフォニー(公演およびNHK放映）, 

  2020年10月

  , 

  芸術活動

• NHKラジオ「ドイツ語講座（入門編）」講師

  2020年10月

  -

  2021年03月

  , 

  教材

• NHKラジオ「まいにちドイツ語」入門編テキスト執筆

  2019年10月

  -

  2020年03月

  , 

  教材

• NHKラジオ「まいにちドイツ語」入門編テキスト執筆

  藁谷郁美

  2018年04月

  -

  2019年09月

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受賞 【 表示 ／ 非表示 】

受賞 【 表示 ／ 非表示 】

• マンフレット・グルリット　オペラ『Wozzeck』日本初演字幕スーパー作成（於サントリーホール）、2

  2000年11月, （読売日本交響楽団の受賞として）

その他 【 表示 ／ 非表示 】

その他 【 表示 ／ 非表示 】

• 2018年

  　内容を見る

  NHKラジオ「まいにちドイツ語」入門編講師（放送出演, テキスト執筆, CD音声出演）2018年4月〜9月

担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】

担当授業科目 【 表示 ／ 非表示 】

• ＩＴと学習環境

  2025年度

• ドイツ語科教育法Ⅰ

  2025年度

• ドイツ語科教育法Ⅱ

  2025年度

• 研究会Ａ

  2025年度

• 宗教と現代社会

  2025年度

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所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】

所属学協会 【 表示 ／ 非表示 】

• 日本教育工学会, 

  2012年

  -

  継続中