研究発表 - 杉本　なおみ

「孤立」を社会から解き放つ：在宅医療従事者の新たな役割(シンポジウム共同座長)　

杉本なおみ, 堀越由紀子, 米澤拓郎, 足立大樹, 髙橋愛海

第８回日本在宅医療連合学会大会 （札幌コンベンションセンター：北海道札幌市） , 

2026年07月

Toward a “Simple English” for Nursing Care in Japan

Tsutsumi, Y., Sugimoto, N., & Batty, A. O.

第８回全国看護英語教育学会学術集会 （叡啓大学：広島県広島市） , 

2026年06月

社会的孤立・孤独状態にある人々を支援する地域専門職の道徳的苦悩に関する探索的調査

髙橋愛海, 石川志麻,杉本なおみ

日本看護倫理学会第19回年次大会 （島根県立産業交流会館　くにびきメッセ：島根県松江市） , 

2026年06月

高校生がん患者・サバイバーへの学習支援の実態と課題に関する文献検討

白石茉利奈, 杉本なおみ

第８回AYAがんの医療と支援のあり方研究会学術集会 （国立がん研究センター中央病院築地キャンパス研究棟：東京都中央区） , 

2026年06月

ゆるやかにつながる社会に向けて〜大磯町の社会的孤立・孤独を考える〜

杉本なおみ

大磯地方創生フォーラム2025 （ノジマ大磯スクエア：神奈川県中郡大磯町） , 

2025年12月

全国自治体ウェブサイト上の子宮頸がん検診案内：内容及び体裁の比較検討

龍見夏菜子, 白石茉利奈, 近藤奏, 髙橋愛海, 杉本なおみ

慶應SFC学会第26回学術交流大会(奨励賞) （慶應義塾大学湘南藤沢キャンパス：神奈川県藤沢市） , 

2025年11月

複数疾患を持つ高齢者に関する診療情報の質の向上：在宅医・病院医双方の視点研究（病院医インタビュー調査）

杉本なおみ, 大西弘高

日本保健医療福祉連携教育学会第18回学術集会 （昭和医科大学:東京都品川区） , 

2025年10月

在宅移行期多疾患併存状態高齢患者の診療情報提供に関する病院医・在宅医対象質問紙（予備）調査

杉本なおみ, 大西弘高

ヘルスコミュニケーションウィーク2025 （東京大学：東京都文京区） , 

2025年10月

卒前・卒後のコミュニケーションラダー

杉本なおみ, 會田信子

第2回日本看護コミュニケーション学会学術集会シンポジウム （東京大学：東京都文京区） , 

2025年10月

全国自治体子宮頸がん検診案内ウェブサイトの理解しやすさ・行動しやすさの評価〜「コミュニティ・コンパス」活用に向けた基礎調査〜

髙橋愛海・近藤奏・白石茉利奈・龍見夏菜子・辻恵子・杉本なおみ

第24回日本ウーマンズヘルス学会学術集会 （東京医科大学：東京都新宿区） , 

2025年08月

社会的孤立・孤独状態を支援する地域医療職向け卒後教育：道徳的苦悩に関する文献検討を踏まえた提案

髙橋愛海, 杉本なおみ

第35回日本医学看護学教育学会学術大会 （岡山国際交流センター:岡山県岡山市） , 

2025年03月

社会的孤立・孤独の予防・低減を目的とする時空間移動情報活用型保健医療福祉連携基盤技術の開発

寺島青, 髙橋愛海, 河口信夫, 庄司和之, 杉本なおみ, 米澤拓郎

日本保健医療福祉連携教育学会第17回学術集会 （埼玉県立大学:埼玉県越谷市） , 

2024年11月

看護学教育モデル・コア・カリキュラムにおける「コミュニケーション」の捉え方 〜医学・歯学・薬学との比較〜

杉本なおみ

第1回日本看護コミュニケーション学会学術集会 （慶應義塾大学:神奈川県横浜市） , 

2024年09月

社会的孤立・孤独の解消・予防を目的とするヘルスマーケティング手法の開発：生成AIを用いた体組成データに基づく地域活動マッチングシステム

市川直人, 片山晋, 河口信夫, 髙橋愛海, 杉本なおみ, 中澤仁, 米澤拓郎

ヘルスコミュニケーションウィーク2024 （慶應義塾大学:神奈川県横浜市） , 

2024年09月

看護コミュニケーション能力の一要素としての「ネガティブ・ケイパビリティ（不確かさに堪える力）」：日英看護師の語りから読み解く共通点と相違点

中川真知子，髙橋愛海，杉本なおみ

ヘルスコミュニケーションウィーク2024 （慶應義塾大学：神奈川県横浜市） , 

2024年09月

Development and assessment of an online continuing interprofessional education course as an alternative to group-based onsite training programs for doctors and nurses

Sugimoto, N., Sakai, I., & Onishi, H

[国際会議]  All Together Better Health: The 11th International Conference on Interprofessional Practice and Education （L11 Building, Qatar University: Doha, Qatar） , 

2023年11月

複数疾患を有する在宅移行期高齢者に関し在宅療養後方支援病院から提供された診療情報提供書に不備の見られた項目とその対応・要望：在宅医アンケート調査より（第一報）

第5回日本在宅医療連合学会大会 （朱鷺メッセ：新潟県新潟市） , 

2023年06月

CIPE training as short as 30 minutes could produce significant learning outcomes in doctors and nurses.

Sugimoto, N., Sakai, I., & Onishi, H.

[国際会議]  The 10th International Conference on Interprofessional Practice and Education （Doha, Qatar） , 

2023年

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口頭発表（一般）, All Together Better Health

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Background Simulation-enhanced training, despite being an effective continuing interprofessional education (CIPE) method, is often too time-consuming to fit in the busy schedule of healthcare practice. As an initial effort toward proposing a model comprised of a series of brief training sessions, we developed and tested a 30-minute single-themed collaborative practice (CP) training session for doctors and nurses.
Summary of work Doctors and nurses (N = 32) received roleplay-based training on the theme that the other profession’s seemingly counterproductive work behavior reflects their own unique way of serving the patient’s best interest. The participants completed 2 types of measures: Chiba Interprofessional Competency Scale. (CICS) and Interprofessional Implicit Association Test (IPIAT) which detects subconsciously held interprofessional stereotypes.
Findings Data were obtained from 22 participants at 3 time points: T0 (before), T1 (at the beginning of), and T2 (immediately following) the session. CICS scores in 2 of the 6 scale subdomains that were most relevant to the session theme “team management skills” and “providing care that respects patients,” significantly improved from T0 to T2, and from T1 to T2. IPIAT scores, measured in terms of time spent on counter-stereotype tasks (e.g., labeling doctors as “supporters”) and the frequency of giving stereotypical answers (e.g., labeling nurses as “supporters” when instructed to do otherwise) significantly decreased from T0 to T2.
Discussion Scores from both subjective (CICS) and objective (IPIAT) measures indicate that sessions as brief as 30 minutes could positively affect learners’ perceptions of potentially conflicting CP situations.
Conclusions Shorter CIPE sessions are more practical alternatives to time-consuming programs. In the future, sessions on additional themes should be developed to determine the effectiveness of a series of brief single-themed sessions when compared to traditional longer formats.

「実践」を支える「知」　外傷外科手術治療戦略(SSTT)に関するコミュニケーション学のエビデンス

杉本なおみ

[国内会議]  第36回日本外傷学会 （大阪府大阪市） , 

2022年06月

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2022年07月

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口頭発表（招待・特別）, 日本外傷学会

多疾患併存状態にある高齢者に関し在宅療養後方支援病院が在宅医療機関に提供すべき診療情報

山口 佳子, 杉本 なおみ, 原田 芳巳, 青木 昭子, 平山 陽示

[国内会議]  第13回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会 （神奈川県横浜市） , 

2022年06月

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口頭発表（一般）, 日本プライマリ・ケア連合学会