Details of a Researcher - Fujimoto, Kazuhisa

Fujimoto, Kazuhisa

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Affiliation: Research Centers and Institutes, Teacher Training Center ( Mita )

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1996.03

Kyoto University, Faculty of Education

University, Graduated
1998.03

Kyoto University, Graduate School, Division of Education

Graduate School, Completed, Master's course

博士（教育学）, Kyoto University, Dissertation, 2016.11

C.A.マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及に関する研究－カリキュラムとその実践思想を読み解く基盤－

ワークで学ぶ教育課程論［増補改訂版］

尾崎　博美,　藤本　和久　他　, ナカニシヤ出版, 2024.10

Scope: 第14章　「プロジェクト」はカリキュラム改革の切り札となるか？：「プロジェクト」の教育課程上の位置と子どもの学び
教育方法52新時代の授業研究と学校間連携の新展開ー探究・省察・ICT化と学びの捉え直し―

日本教育方法学会編, 図書文化社, 2023.10

Scope: 「教室での学び」の問いなおしと教育方法学研究の課題
通知表をやめた。茅ヶ崎市立香川小学校の1000日

小田智博,　國分一哉,　藤本和久, 日本標準, 2023.03
変動する総合・探究学習

伊藤実歩子　他, 大修館書店, 2023.03
『新時代の教育課程論』

山内紀幸,本田伊克, 一藝社, 2022.03

私の誌面批評「教師であることを楽しむ」

教育 (旬報社) ( 928 ) 2023.05

Part of collection (book), Single Work, Lead author
（図書紹介）上野正道著『ジョン・デューイー民主主義と教育の哲学』

教育方法学研究 48 2023.03

Research paper (scientific journal), Lead author
カリキュラム論からみた高等教育とデモクラシーの関係

近代教育フォーラム 29 2020

Research paper (scientific journal), Single Work, Accepted
「授業研究」の効果を高める

教職研修 2018.03

Research paper (other academic), Single Work
Ｃ．Ａ．マクマリーのタイプ・スタディ論の形成と普及に関する研究―カリキュラムとその実践思想を読み解く基盤―

2016.11

Doctoral thesis, Single Work, Accepted

New framework of evaluation overcoming a paradoxical result of grading

Fujimoto, Kazuhisa

科学研究費補助金研究成果報告書 2010