論文 - 佐々木　玲子

児童が自らの健康を保持・増進できるコンピテンスを育むためのSTEAM教育の検討：体育科を中心とした教科横断型プログラム開発に向けて

石沢 順子, 大貫 麻美, 椎橋 げんき, 稲田 結美, 佐々木 玲子, 原口 るみ

日本科学教育学会年会論文集 （一般社団法人 日本科学教育学会）  44 （ 0 ） 457 - 458 2020年

ISSN  2186-3628

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<p> 近年散見される健康課題に対応するには，児童が自らの健康を保持・増進できるコンピテンスを育むためのSTEAM教育が有効だと考えられる．本研究では，国内での先行研究や実践事例を調べるとともに，体育科を中心とした教科横断型プログラム開発の可能性と課題点を整理した．その結果，児童を対象とした健康教育にSTEAM教育や教科連携という視点を加えている国内の学術研究は見当たらなかった．一方，学習指導要領解説の内容比較から小学生を対象として，健康教育に関する教科横断型プログラムが実施可能であることが示された．</p>

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Physical activity in young children during outdoor and indoor free playing time and in physical education lessons in preschools

Tanaka C., Ando T., Usui C., Hikihara Y., Sasaki R., Inayama T., Tanaka S.

Japanese Journal of Physical Fitness and Sports Medicine （Japanese Journal of Physical Fitness and Sports Medicine）  68 （ 3 ） 207 - 213 2019年

共著,  ISSN  0039906X

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© 2019 Japanese Society of Physical Fitness and Sports Medicine. All rights reserved. The primary aim of this study was to examine moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) levels in preschool children during indoor and outdoor free playing time and during preschool physical education (PE) classes. The secondary aim was to determine which types of PE lessons are the best for increasing the percentage of MVPA. Physical activity during free playing time and in lessons was objectively evaluated with a triaxial accelerometer in preschool boys and girls (n = 281). Minutes of physical activity were categorized into physical activity ratios (PAR). MVPA was defined as PAR ≥3.0. Time tables and PE lesson types were recorded using logs kept by class teachers. The percentage of MVPA in outdoor free playing time (38.9±16.3%) was significantly higher than that of indoor free playing time (12.6±10.1%, p<0.001). On the other hand, there was no significant difference between the percentage in MVPA in outdoor free playing time and the percentage in PE lessons (n=94: 38.0±19.4%vs. 34.9±15.8%, ns). After adjustment for gender, age, body height and weight and preschool, there were not significantly different the percentage of MVPA among contents of PE lessons. In conclusion, children engaged in almost 30~40% MVPA during outdoor free playing time or PE. The children also engaged MVPA during indoor free playing time.

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07発-12-ポ-06 幼児期前期の子どもの日常身体活動量

石沢 順子, 佐々木 玲子

日本体育学会大会予稿集 （一般社団法人 日本体育学会）  70 （ 0 ） 206_3 - 206_3 2019年

共著

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<p>　WHOから5歳未満の子どもの身体活動等に関するガイドラインが示され、低年齢の時から身体活動を日常的に取り入れることが求められている。しかし、子どもの客観的な身体活動量に関する先行研究は、3歳児以上を対象としたものが中心であり、それより年齢の低い子どもを対象とした報告はまだ少ない。そこで、本研究では幼児期前期にあたる1歳児の身体活動量の現状を把握することを目的とした。東京都内の保育所に通う1歳児のうち自立歩行を獲得している11名を対象に平日5日間の保育中（9時～16時）の身体活動量をActigraph GT3X-BT Monitorを用いて測定した。その結果、平均歩数は6741±975歩/日であり、軽強度活動時間は75.4±10.9分/日、中・高強度活動時間は19.2±4.0分/日であった。保育室内やテラスでの活動を行った日よりも、散歩と公園での遊びを行った日の方が歩数および軽強度活動時間が多い傾向がみられた。一方、中・高強度活動では、いずれの日においても大きな差はみられず、保育室やテラスなどでも環境の工夫や保育者の関わりなどによって中・高強度活動時間の確保に繋がる可能性があることが示唆された。</p>

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幼児の身体活動に関する客観的評価と保護者および保育者による 主観的評価との関係

石沢 順子, 佐々木 玲子, 松嵜 洋子, 吉武 裕

生涯スポーツ学研究 （日本生涯スポーツ学会）  16 （ 1 ） 1 - 10 2019年

共著,  ISSN  1348-8619

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The purpose of this study was to examine the relationship between the objective evaluationof preschool children＇s physical activity (PA) levels and subjective evaluation by their parents andnursery school teachers. The participants in the objective evaluation were 214 preschool children.The measures of objective PA, including step counts and time spent in light physical activity (LPA)and moderate-to-vigorous physical activity (MVPA), were measured using a triaxial accelerometerfor 7 consecutive days. The participants in the subjective evaluation were 214 parents and 16nursery school teachers of the preschool children. Subjective PA was assessed by a questionnairecompleted by the parents and teachers that comprised 4 categories (＂very active,＂ ＂active,＂ ＂hardly active,＂ and ＂inactive＂). We examined the differences in children＇s step counts, LPA, and MVPA according to their subjective evaluations on weekdays and weekends. On weekdays, the children who were perceived as ＂very active＂ and ＂active＂ by parentsand teachers spent significantly more time in MVPA compared to those who were perceived as＂inactive.＂ Thus, we observed a correlation between the subjective evaluations by parents andteachers and the objective PA levels that were measured using the triaxial accelerometer. Thesefindings suggest that parents and teachers could effectively detect the children＇s objective PA level, mainly on weekdays. The teachers＇ evaluations were more strongly correlated with the objective evaluations, indicating that they could evaluate the children＇s PA level relatively well. In addition, the parents and teachers evaluated the children＇s PA by primarily focusing on their high intensity activities.

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07発-12-ポ-15 上下肢動作の観察的評価からみた幼児ホッピング動作の発達特性

佐々木 玲子, 石沢 順子

日本体育学会大会予稿集 （一般社団法人 日本体育学会）  70 （ 0 ） 209_3 - 209_3 2019年

共著

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<p>　ホッピングは、基礎的動作の中でも移動系の運動の一つとして子どもの遊びや日常活動の中でもよく見られる代表的な動作であり、そのパフォーマンスは幼児期に大きく変容するといわれている。動作の遂行には、自重を支える脚筋力ならびに動的なバランスを維持する能力が必要とされ、さらに前方への推進やバランス保持などには上下肢の動きも関与する。本研究では、ホッピング動作中の上下肢それぞれの動きに着目し、幼児のホッピング動作の発達的特性について検討した。4歳から6歳の男女児148名を対象に、各児の利き側（行いやすい側）および非利き側によるホッピングの２課題を行い、運動中の上肢、下肢それぞれの動きを先行研究（Roberton et al）の段階的評価基準に従って観察的な評価を行った。その結果、対象とした4歳から6歳の幼児において、ホッピング動作は年齢に伴い上肢下肢ともに向上的な変化を示した。特に跳躍そのものの成否にかかわる下肢の評価は、4歳から5歳にかけて顕著な変化がみられた。また、年齢に伴い、上肢下肢ともにその動きは、動作のバランス調整から前進に貢献する動きへと変容していくことが示唆された。</p>

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07発-12-ポ-11 幼児の就学前施設内における外遊びおよび運動指導時の身体活動量

田中 千晶, 佐々木 玲子

日本体育学会大会予稿集 （一般社団法人 日本体育学会）  70 （ 0 ） 208_2 - 208_2 2019年

共著

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<p>　【背景】諸外国の2～5歳を対象に、加速度計で評価した就学前施設における外遊び中の中高強度活動（MVPA）の割合は、6.7～43 %の範囲であった(Truelove et al. 2018）。一方、運動指導（physical education: PE）時については観察法に留まっている。【目的】日本の幼児の就学前施設内における屋外での自由遊びおよびPE時のMVPAの割合を明らかにすることを目的とした。さらに、どのような指導内容のPEにおいてMVPAの割合が高いのか検討した。【方法】男女幼児（n=282）を対象に、3 軸加速度計を用いて各時間帯のMVPAを評価した。【結果】屋外での自由遊びとPE時との間で、MVPAの割合に有意な差は見られなかった（n=94: 38.0±19.4% vs. 34.9±15.8%, ns）。また、性別、年齢、身長、体重および就学前施設を調整したところ、MVPAの割合について、異なる運動指導内容間に有意な差は見られなかった。【結論】就学前施設内における屋外での自由遊びと運動指導時の幼児のMVPAは約35%であった。今後、活動内容の詳細も含め、更なる研究が必要である。</p>

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07発-25-ポ-05 ホップ系動作における幼児の動作調整能の発達

佐々木 玲子

日本体育学会大会予稿集 （一般社団法人 日本体育学会）  69 （ 0 ） 159_3 - 159_3 2018年

単著

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<p>　神経系機能の発達が著しい幼児期には、多くの動きを獲得するとともにより複雑な動作の遂行が可能になってくる。本研究では、移動動作の中でも歩く、走るなどの習得時期の早い基本的な動作に遅れて獲得されるスキルであるホップ系動作に着目して、幼児期における動作習得度からその発達的特性を探ることを目的とした。対象は4歳から6歳の幼稚園年長、年中児、男女94名であった。課題動作は、1）ケンケン跳び（利き足のみ）、2）ケンケン跳び（左右交互に3歩ずつ）、3）両足跳び、4）ケンケンパ跳びであった。それぞれ約4m程度の距離で、規定された枠に合わせた連続跳躍を行った。すべての試行動作を観察的に評価し、学年、男女別で比較した。4課題のうち、両足跳びはほとんどの幼児が課題を遂行できたが、他の3課題では、年長の評価がより高く、また年長では女児の方が高い傾向であった。課題別にみると、左右脚を3歩ずつ交互に行うケンケン跳びがどの年齢でも他の課題に比べて習得度は著しく低く、非利き足での連続跳躍の困難さが顕著であった。ケンケンパ跳びでは、連続動作中の支持脚の切り換えや一定の動作リズムの保持などに学年差がみられた。</p>

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身体の発育発達段階に応じた運動指導の重要性～適切な運動実施のために～

佐々木 玲子

運動部活動に関するスポーツ医・科学的調査研究（スポーツ庁委託事業）　中間報告書 （公益財団法人日本体育協会）  2017年12月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著

幼児の基本的動作様式の質的評価とその量的な運動パフォーマンスとの関係

田中 千晶引原 有輝(/)-R佐々木 玲子安藤 貴史(/)-R仲 立貴薄井 澄誉子(/)-#HR田中 茂穂

発育発達研究 （日本発育発達学会）  76   8 - 15 2017年08月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り

身体能力の発達からみた運動の至適時期

佐々木 玲子

子どもと発育発達 （日本発育発達学会）  15 （ 1 ） 4 - 11 2017年04月

研究論文（学術雑誌）, 単著

幼児の日常身体活動：幼稚園児と保育所児の比較

石沢 順子佐々木 玲子(/)-R松嵜 洋子吉武 裕(/)-#HR

初等教育学科紀要，保育・教育の実践と研究 （白百合女子大学人間総合学部初等教育学科）  1   1 - 8 2017年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り

3軸加速度計を用いた幼児の自由遊び中の活動水準評価

佐々木 玲子石沢 順子

慶應義塾大学体育研究所紀要 （慶應義塾大学体育研究所）  55 （ 1 ） 7 - 15 2016年01月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り

おとなのスポーツ動作の発達

佐々木 玲子

子どもと発育発達 （日本発育発達学会）  13 （ 3 ） 160 - 163 2015年10月

単著,  ISSN  1348-3056

体育授業における動作分析の利用

佐々木 玲子

体育の科学 （杏林書院）  65 （ 6 ） 435 - 439 2015年06月

研究論文（学術雑誌）, 単著

大学教養体育における運動・スポーツに対する動機づけと授業における動機づけ雰囲気の関係

永田 直也山内 賢(/)-R佐々木 玲子加藤 大仁(/)-R近藤 明彦

慶應義塾大学体育研究所紀要 （慶應義塾大学体育研究所）  54 （ 1 ） 17 - 24 2015年01月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り,  ISSN  0286-6951

保育中の活動場面による身体活動水準の違い

石沢 順子佐々木　玲子(/)-R松嵜 洋子吉武 裕

発育発達研究  （ 62 ） 1 - 11 2014年03月

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り

観察的評価からみた幼児の基本的動作の習熟度評価の有効性についての検討

佐々木　玲子石沢 順子

慶應義塾大学体育研究所紀要 （慶應義塾大学体育研究所）  53 （ 1 ） 1 - 10 2014年01月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り

関東圏在住幼児の体力・運動能力と就学前の保育・教育施設内および施設外における運動・スポーツの実施状況や日常の身体活動量に関する横断的研究

田中 千晶引原 有輝(/)-R安藤 貴史大河原 一憲(/)-R薄井 済誉子佐々木 玲子(/)-#HR田中 茂穂

体力科学 （日本体力医学会）  63 （ 3 ） 323 - 331 2014年

研究論文（学術雑誌）, 共著, 査読有り

保育中の自由遊びと一斉活動における身体活動水準の違い－活発な子どもと不活発な子どもの比較－

石沢 順子佐々木 玲子(/)-R松嵜 洋子吉武 裕(/)-#HR

東京純心女子大学紀要 （東京純心女子大学）   （ 17 ） 19-28 2013年03月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り

運動様式の違いからみた幼児の日常身体活動量と基本的運動能力との関係

佐々木 玲子石沢 順子(/)-R楠原 慶子奥山 靜代

慶應義塾大学体育研究所紀要 （慶應義塾大学体育研究所）  52 （ 1 ） 1-10 2013年01月

研究論文（大学，研究機関等紀要）, 共著, 査読有り